早期退職する新入社員たち【New Employees Quitting Early】
【中級脱出のリスニング特訓！】Topicの背景
最近、入社早々に「退職代行サービス」を利用する新卒者が増えているらしいです。
代行業者「モームリ」って・・・社名があまりにわかりやすくないですか^^;
かつて会社勤めをした身としては、（やめんの早すぎん？そもそも自分で言えや）と思ってしまいますが、たぶん時代の流れなんでしょうね。
少なくとも、ブラック企業にとどまって過労死するよりずっと良さそうですが。
今回の英語ニュースは、新年度が始まった４月にふさわしいこのテーマを取り上げました。
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Step1:全体リスニング
まずは英語ニュース全体の要点を理解するリスニング訓練です。
「誰が（Who）」「何をしているのか（What）」「なぜ（Why)」「どのように（How）」の答えを探しながら聞きましょう。
※「誰が（Who）」は複数の人と考えてください。
▶ 1回目で答えがわからないときは、最大３回まで音声を再生しましょう。
【ナチュラルスピード】
Step2:重要単語と語句
音声を再生し、強勢のある母音（＝大きな赤文字）を意識しながら次の手順で練習しましょう。
①「単語の綴りと意味」を見ながら音声をリピートし、意味を確認。
②「単語の綴りと意味」を閉じて音声をリピートし、一時停止して和訳。
Step3:（ディクテーション＋）リッスン＆リピート
１文ずつ区切ったスロー音声を再生し、文字を見ずにリピートしましょう。最大３回まで音声を流してOKです。
できれば、リピートした直後に英文をディクテーション（書き取り）してみましょう。
次に英文を確認し、リピートやディクテーションを間違っていた箇所がないか確認してください。
今度は「母音のストレス・音の連結・止める子音」などの発音ルールに気をつけて音声を再生し、文字を見ながらゆっくり正確に2〜5回リピートしましょう。
その後、文字を見ないで2回正確にリピートできたらOKです。
▶和訳を見る前に、理解度クイズにもぜひ挑戦してください。
なお、英文のスラッシュはStep4の和訳用です。音読のときは、スラッシュで区切らず一文を一気に読み上げてください。
Step4:サイトトランスレーション
スラッシュで区切った英文を表示し、区切りごとに日本語に訳します。後ろから返り読みせず、英語の語順のまま読み進めてください。
この訳し方を「サイト・トランスレーション」といいます。英語の語順のまま理解する習慣がつくと、英文を読むスピードが格段に速くなります。
まず自分で訳してから和訳例と比較してみましょう。意味が違っていた箇所は、語彙と文法構造を確認し、間違った原因を明らかにする必要があります。
１）
２）
３）
４）
５）
６）
８）
Step5:オーバーラッピング＆シャドーイング
【スロースピード】
上記の英文を表示しながらスロースピードの音声を通しで再生し、自分の声をかぶせてオーバーラッピングします。回数の目安は５回です。
余力があれば、次に英文を閉じて音声を再生し、1，2語遅れで追いかけるシャドーイングに挑戦しましょう。こちらも５回を目安にしてください。
Step6: 仕上げの全体リスニング
【ナチュラルスピード】
最後に、英文を見ない状態でナチュラル・スピードの英語ニュースを通しでもう一度聞いて仕上げましょう。
途中、聞き取りにくい箇所があったら前のStepに戻って内容を確認してくださいね。
無料企画「穴埋めディクテーション」の正解と解説・成績発表
ここからはメルマガ企画「穴埋めディクテーション」の正解と解説・成績優秀者の発表です。
上記の英語ニュースを公開する前に、メルマガ読者さんを対象に以下の要領で英文のディクテーションQuizを出題しました。
「現在の英語力を語彙力・文法読解・発音力の点から客観的に測定する作業」です。英語ニュースの音声を聞き、各空欄に入る英文を正確に書き取ってください。
空欄に入る箇所は、途中で止めずに一気に聞かないと訓練の効果がありません。また、聞く回数はできれば2回以下、最大５回程度を目安にしてください。
５回聞いてわからない箇所は「今の英語力では正確に聞き取れない箇所」です。そこを自分の弱点だと理解し、解答を見て原因を分析するのが上達の近道です。
▶メルマガ企画「穴埋めディクテーションQuiz」答案と成績発表
メルマガ読者の皆様、答案ご提出とコメントありがとうございました！詳細は上記リンクをクリックするとご覧になれます。
▶満点（リスニング回数「2回以内」の条件付）の割合と各設問の正答率
| 満点率 | Q1の正答率 | Q2の正答率 | Q3の正答率 |
| ５% | 61% | 48% | 14% |
▶最優秀賞（100点）：２名【答案提出者の5％が満点】
今回の英文ディクテーションは、Q3の「弱音の機能語」を正確に聞き取れるかどうかがポイントでした。
ただ、出来上がった英文の意味が正解と大差なく、文法的にも正しければあまり落ち込む必要はありません。
逆に、内容語を聞き取れなかった人は語彙・文法・読解力を補強する必要があります。
正解と解説を確認し、自分の弱点をしっかりと検証しましょう！
設問１）In Japan, university graduates ( ) .
設問２）However, more and more people ( ).
設問３） The main reason is ( ).
いかがでしたか。不正解箇所のある人は、間違えた原因をしっかり分析して今後につなげましょう。次回のディクテーションQuizもふるってご参加ください。
参考記事
早期退職する新入社員たち：10秒スピーチ
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