兵庫県知事のパワハラ疑惑【Hyogo Governor’s Abuse of Power Allegations】
【中級脱出のリスニング特訓！】Topicの背景
兵庫県の斎藤元彦知事のパワハラ問題が連日報道されています。
「おねだり知事」などという最低のレッテルを貼られても本人はどこ吹く風。
内部通報者を自殺に追い込んだ言動にも全く責任を感じていないようです。
気分が悪くなる話題ですが、どこかのタイミングで取り上げようと以前から考えていました。
今回は、このテーマに関する英語ニュースをお届けします。
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Step1:全体リスニング
まずは英語ニュース全体の要点を理解するリスニング訓練です。
「何が（What）」「どうなったのか（What）」「なぜ（Why)」の答えを探しながら聞きましょう。
▶ 1回目で答えがわからないときは、最大３回まで音声を再生しましょう。
【ナチュラルスピード】
Step2:重要単語と語句
音声を再生し、強勢のある母音（＝大きな赤文字）を意識しながら次の手順で練習しましょう。
①「単語の綴りと意味」を見ながら音声をリピートし、意味を確認。
②「単語の綴りと意味」を閉じて音声をリピートし、一時停止して和訳。
Step3:リッスン＆リピート
１文ずつ区切ったスロー音声を再生し、文字を見ずにリピートしましょう。最大３回まで音声を流してOKです。
できれば、リピートした直後に英文をディクテーション（書き取り）してみましょう。
次に英文を確認し、リピートやディクテーションを間違っていた箇所がないか確認してください。
今度は「母音のストレス・音の連結・止める子音」などの発音ルールに気をつけて音声を再生し、文字を見ながらゆっくり正確に2〜5回リピートしましょう。
その後、文字を見ないで2回正確にリピートできたらOKです。
▶和訳を見る前に、理解度クイズにもぜひ挑戦してください。
なお、英文のスラッシュはStep4の和訳用です。音読のときは、スラッシュで区切らず一文を一気に読み上げてください。
Step4:サイトトランスレーション（スラッシュ和訳）
スラッシュで区切った英文を表示し、区切りごとに日本語に訳します。後ろから返り読みせず、英語の語順のまま読み進めてください。
この訳し方を「サイト・トランスレーション」といいます。英語の語順のまま理解する習慣がつくと、英文を読むスピードが格段に速くなります。
まず自分で訳してから和訳例と比較してみましょう。意味が違っていた箇所は、語彙と文法構造を確認し、間違った原因を明らかにする必要があります。
Step5:反訳トレーニング（和文英訳）
今度は、和訳のみを見ながら元の英文を口頭で再現する「反訳トレーニング」に挑戦しましょう。
その際、英文テキストと全く同じでなくても、意味がほぼ同じで文法的にも正しければOKです。
余力があれば、単語の一部を入れ替える「パラフレーズ」練習もやってみましょう。
１）
２）
３）
４）
５）
Step6:オーバーラッピング＆シャドーイング
【スロースピード】
上記の英文を表示しながらスロースピードの音声を通しで再生し、自分の声をかぶせてオーバーラッピングします。回数の目安は５回です。
余力があれば、次に英文を閉じて音声を再生し、1，2語遅れで追いかけるシャドーイングに挑戦しましょう。こちらも５回を目安にしてください。
Step7: 仕上げの全体リスニング
【ナチュラルスピード】
最後に、英文を見ない状態でナチュラル・スピードの英語ニュースを通しでもう一度聞いて仕上げましょう。
途中、聞き取りにくい箇所があったら前のStepに戻って内容を確認してくださいね。
無料企画「穴埋めディクテーション」の正解と解説・成績発表
ここからはメルマガ企画「穴埋めディクテーション」の正解と解説・成績優秀者の発表です。
上記の英語ニュースを公開する前に、メルマガ読者さんを対象に以下の要領で英文のディクテーションQuizを出題しました。
「現在の英語力を語彙力・文法読解・発音力の点から客観的に測定する作業」です。英語ニュースの音声を聞き、各空欄に入る英文を正確に書き取ってください。
空欄に入る箇所は、途中で止めずに一気に聞かないと訓練の効果がありません。また、聞く回数はできれば2回以下、最大５回程度を目安にしてください。
５回聞いてわからない箇所は「今の英語力では正確に聞き取れない箇所」です。そこを自分の弱点だと理解し、解答を見て原因を分析するのが上達の近道です。
▶メルマガ企画「穴埋めディクテーションQuiz」答案と成績発表
メルマガ読者の皆様、答案ご提出とコメントありがとうございました！詳細は上記リンクをクリックするとご覧になれます。
【お詫びとご説明】
設問２）の解答欄の直後に必要なコンマが当初、問題文から抜けておりました。月曜午後に修正しましたが、修正前に提出された答案のうち、コンマが入った解答を正解として点数を加算しました。
▶満点（リスニング回数「2回以内」の条件付）の割合と各設問の正答率
| 満点率 | Q1の正答率 | Q2の正答率 | Q3の正答率 |
| 4% | 12% | 22% | 36% |
※各設問の正解率はリスニング回数を反映しておらず、3回以上聞いた場合も含まれています。
▶最優秀賞（100点）：3名
今週のディクテーションQuizは難易度がやや高めで、全問正解者はわずか４パーセントの3名でした。
設問１は「whistleblower（内部告発者）」という名詞を知った上で、ここでは「直後の名詞を修飾する形容詞的な働きをしている」ことを理解する文法力が必要です。
各設問の間違いやすいポイントをまとめましたので、詳細は下記をご覧ください。
設問１）( ) to the prefectural assembly members in March.
設問２）( ) identified the person, and took disciplinary action.
設問３）In July, the high-ranking official left a note ( ).
いかがでしたか。不正解箇所のある人は、間違えた原因をしっかり分析して今後につなげましょう。
次回のディクテーションQuizもふるってご参加ください。
発展学習：ディスカッションQ&A
このTopicの内容が理解できたら、自分の意見を簡潔に表明する練習をしてみましょう。
解答例を参考に、次の５つの質問に対して10秒で答えてください。
Q1) What do you think of this Hyogo governor?
Q2) What do you think about him identifying and punishing the whistleblower?
Q3) How should the people of Hyogo deal with this situation?
Q4) What kind of workplace harassment is he accused of?
Q5) Did the governor do anything inappropriate besides workplace harassment?
Q1) What do you think of this Hyogo governor?
この兵庫県知事にどういう印象を持っていますか。
Q2) What do you think about him identifying and punishing the whistleblower?
彼が内部告発者を特定して処罰した行為をどう思いますか。
Q3) How should the people of Hyogo deal with this situation?
兵庫県民はこの事態にどう対処すべきでしょうか。
Q4) What kind of workplace harassment is he accused of?
この知事はどんなパワハラをしたと言われていますか。
Q5) Did the governor do anything inappropriate besides workplace harassment?
知事はパワハラ以外に何か不適切な言動をしましたか。
参考記事
▶ Governor accused of harassment in Japan’s Hyogo Pref. ‘furious’ over failed booking: survey
▶ 兵庫知事告発 「通報者捜しは明らかな法令違反」 弁護士が見解
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